20171112國文教育

20171112國文教育

兒子這次國文段考拿五級分，小學時候他最討厭作文，寫作文寫到哭，向我哭訴：為什麼要寫作文？我討厭寫作文。我安撫他的情緒，一邊念著自己構思的句子讓他一句一句的抄寫下去，他才停止哭泣。

兒子幼稚園時喜歡聽看聖經故事的DVD，聽教會的聖誕故事，上教會，卻缺少閱讀的機會。小學放寒假、暑假他回台東，我都會拿國外作家的短篇小說讓他閱讀。先從小王子，牧羊少年奇幻之旅、及挪威作家的橘子少女，讓兒子喜歡白話文。在兒子小學三年級寒假，前妻要我拿紅樓夢給兒子閱讀，我差點沒吐血撞牆而死。真不知學習是要循序漸進，小學三年級就要讀像磚頭一樣重的紅樓夢，你不是要兒子的命嗎？還好兒子並沒看幾頁，就束之高閣了。

兒子小六要升國中的暑假，要求我推薦一本書給他看，我從書架上拿了《最貧窮的哈佛女孩》給他，這本並不是文學書籍，卻是作者的親身經歷。主要是讓兒子知道貧窮的孩子，也可以藉由教育翻轉人生。也許這本書激勵了他的求知欲，再加上我三不五時寫些臉書廢文讓他覺得作文並非那麼難，而是寫自己想寫的，把想講的話藉由文字表達，這樣他才不會抗拒國文這門學科。

中國歷史淵源五千年，孕育深蘊的文化情感。要如何培養文學的情緒，除了對文字的敏銳度外，當然要大量的閱讀。只要不排斥課外書籍，自然會形成寫作的養分，這些都是珍貴的寶藏。我慶幸兒子沒有放棄學習，而且享受學習，這對正值叛逆期的青少年有導正思考能力的影響。

若當時他讀那些厚重的中國四大奇書，未必有那麼大的吸引力。若是拿給他閱讀一些寫作技巧的書籍，也許他就不太會對作文反感，如今國文拿了五級的滿級分，也算是我對兒子的教育方針沒有誤差。未來他的學業會更加艱辛，希望他能以平常心待之。畢竟父母沒給他留甚麼經濟基礎，只剩下X跟Y染色體所組成的遺傳基因，以後就要靠他奮鬥努力了。在此祝福他在春風化雨的環境下，如沐春風、一展長才。